ਅੰਮ੍ਰਿਤਪਾਲ ਮੰਡ ਸਕੂਲ ਟ੍ਰਸਟੀ (School Trustee) ਉਮੀਦਵਾਰ

17 ਅਕਤੂਬਰ 2026

ਅੰਮ੍ਰਿਤਪਾਲ ਮੰਡ ਇੱਕ ਸਮਰਪਿਤ ਸਮਾਜਿਕ ਆਗੂ, ਚਾਰ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਪਿਤਾ ਹਨ, ਜੋ ਇੱਕ ਅਜਿਹੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਸਕੂਲ ਟ੍ਰਸਟੀ ਦੀ ਚੋਣ ਲੜ ਰਹੇ ਹਨ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸਫਲਤਾ, ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਸਕੂਲਾਂ, ਮਜ਼ਬੂਤ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਅਤੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ 'ਤੇ ਕੇਂਦਰਿਤ ਹੋਵੇ।

ਚਾਰ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਪਿਤਾ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ, ਸਿੱਖਿਆ ਅੰਮ੍ਰਿਤਪਾਲ ਲਈ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਨਿੱਜੀ ਵਿਸ਼ਾ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਛੋਟਾ ਬੱਚਾ 10 ਸਾਲ ਦਾ ਹੈ, ਜਦੋਂਕਿ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਬੱਚਾ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਆਫ ਦ ਫਰੇਜ਼ਰ ਵੈਲੀ (UFV) ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਦਾ ਹੈ। ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪੜਾਵਾਂ ਰਾਹੀਂ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਪਰਵਰਿਸ਼ ਕਰਨ ਕਰਕੇ, ਉਹ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਮਝਦੇ ਹਨ ਕਿ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਨੂੰ ਕਿਹੜੀਆਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਖੁਦ ਦੇਖਿਆ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਸਿਸਟਮ ਕਿੱਥੇ ਵਧੀਆ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਕਿੱਥੇ ਕਮੀਆਂ ਹਨ, ਅਤੇ ਕਿੱਥੇ ਸੁਧਾਰ ਦੀ ਗੁੰਜਾਇਸ਼ ਹੈ।

ਅੰਮ੍ਰਿਤਪਾਲ ਦਾ ਮੰਨਣਾ ਹੈ ਕਿ ਸਾਡੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸਮਰਪਿਤ ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਸਟਾਫ ਮੈਂਬਰ ਹਨ ਜੋ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਪਰ ਉਹ ਇਹ ਵੀ ਜਾਣਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕੁਝ ਅਜਿਹੇ ਪਾੜੇ (gaps) ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਉਹ ਸਕੂਲ ਬੋਰਡ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਮਾਂ ਬਾਪ (parent) ਦੇ ਨਜ਼ਰੀਏ ਨੂੰ ਸਾਹਮਣੇ ਲਿਆਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ—ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਨਜ਼ਰੀਆ ਜੋ ਔਖੇ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਦਾ ਹੈ, ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਦੀ ਗੱਲ ਸੁਣਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸਫਲਤਾ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਵਿਹਾਰਕ ਸੁਧਾਰਾਂ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਅੰਮ੍ਰਿਤਪਾਲ ਸਿਹਤ ਸੰਭਾਲ (healthcare), ਨਿਰਮਾਣ (construction), ਅਤੇ ਆਵਾਜਾਈ (transportation) ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਿਭਿੰਨ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਪਿਛੋਕੜ ਵੀ ਰੱਖਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਕੰਮ ਕਰਨ, ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਸੰਭਾਲਣ ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦਾ ਵਿਹਾਰਕ ਅਨੁਭਵ ਹੈ। ਉਹ ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸਪੱਸ਼ਟ ਅਤੇ ਆਮ-ਸਮਝ (common-sense) ਵਾਲਾ ਤਰੀਕਾ ਅਪਣਾਉਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਮੰਨਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸਾਰਾ ਧਿਆਨ ਹਮੇਸ਼ਾ ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਨਤੀਜੇ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੇ ਜਾਣ।

ਅੰਮ੍ਰਿਤਪਾਲ ਮੰਡ ਦੇ 3 ਮੁੱਖ ਏਜੰਡੇ (3-Pillar Agenda)

1. ਮਜ਼ਬੂਤ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਅਸਲ ਮੌਕੇ (Strong Education & Real Opportunities)

ਅਕਾਦਮਿਕ ਉੱਤਮਤਾ (academic excellence) 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਨਾਲ ਹੀ ਟ੍ਰੇਡਜ਼ (trades), ਤਕਨਾਲੋਜੀ, ਕਿੱਤਾਮੁਖੀ ਸਿਖਲਾਈ (vocational training), ਕਰੀਅਰ ਸਿੱਖਿਆ, ਅਤੇ ਵਿਹਾਰਕ ਜੀਵਨ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਵਿੱਚ ਮੌਕਿਆਂ ਦਾ ਵਿਸਥਾਰ ਕਰਨਾ।

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਫਲਤਾ ਦੇ ਹੋਰ ਰਸਤੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਸਕੂਲਾਂ, UFV, ਟ੍ਰੇਡਜ਼, ਰੁਜ਼ਗਾਰਦਾਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਭਾਈਚਾਰਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਸੰਬੰਧ ਬਣਾਉਣਾ।

2. ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਸਕੂਲ, ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਭਲਾਈ (Safe Schools, Parental Rights & Student Well-Being)

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਜਿਹੇ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਹੱਕਦਾਰ ਹਨ ਜਿੱਥੇ ਉਹ ਸੁਰੱਖਿਅਤ, ਸਹਿਯੋਗੀ ਅਤੇ ਸਫਲ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ—ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਜਾਣਨ ਦਾ ਪੂਰਾ ਅਧਿਕਾਰ ਹੈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਕੀ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ।

ਅੰਮ੍ਰਿਤਪਾਲ ਗੈਂਗ ਅਤੇ ਨਸ਼ਿਆਂ ਦੀ ਰੋਕਥਾਮ, ਐਂਟੀ-ਬੁਲਿੰਗ (ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਵਿਰੋਧੀ) ਮੁਹਿੰਮਾਂ, ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਸਹਾਇਤਾ, ਖੇਡਾਂ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਲਈ ਮਜ਼ਬੂਤੀ ਨਾਲ ਆਵਾਜ਼ ਉਠਾਉਣਗੇ।

ਉਹ ਸਰਕਾਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ SOGI 123 ਲਾਗੂ ਕੀਤੇ ਜਾਣ ਦੇ ਸਖ਼ਤ ਖ਼ਿਲਾਫ਼ ਹਨ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਮੰਨਣਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਕਮਜ਼ੋਰ ਕਰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਵਿੱਚ ਗੈਰ-ਅਕਾਦਮਿਕ ਅਤੇ ਸਿਆਸੀ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਅੰਮ੍ਰਿਤਪਾਲ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣਗੇ ਕਿ ਜਨਤਾ ਦੀਆਂ ਇਹਨਾਂ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਅਨੁਸਾਰ ਹੱਲ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇ:

• SOGI 123 ਦਾ ਵਿਰੋਧ: SOGI 123 ਫਰੇਮਵਰਕ ਦੇ ਵਿਰੋਧ ਵਿੱਚ ਖੜ੍ਹੇ ਹੋਣਾ, ਇਸ ਨੂੰ ਹਟਾਉਣ ਦੀ ਵਕਾਲਤ ਕਰਨਾ, ਅਤੇ ਸਕੂਲਾਂ ਦਾ ਧਿਆਨ ਦੁਬਾਰਾ ਸਿਰਫ਼ ਪੜ੍ਹਾਈ ਅਤੇ ਮੁਢਲੀ ਸਿੱਖਿਆ 'ਤੇ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਨਾ।
• ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਰੱਖਿਆ: ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣਾ ਕਿ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਦਿੱਤੀ ਜਾਣ ਵਾਲੀ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਸਮੱਗਰੀ ਜਾਂ ਵਿਚਾਰਾਂ ਬਾਰੇ ਆਖਰੀ ਫੈਸਲਾ ਮਾਪਿਆਂ ਦਾ ਹੋਵੇ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਕੋਲ ਪੂਰੀ ਪਾਰਦਰਸ਼ਤਾ ਹੋਵੇ।
• ਸਾਂਝੀ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਵਿਰੋਧੀ (Anti-Bullying) ਨੀਤੀ: ਸਿਆਸੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਰਹਿਣ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਇੱਕ ਅਜਿਹੀ ਸਖ਼ਤ ਅਤੇ ਸਾਂਝੀ ਐਂਟੀ-ਬੁਲਿੰਗ ਨੀਤੀ ਲਾਗੂ ਕਰਨਾ ਜੋ ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਪੱਖਪਾਤ ਦੇ ਹਰ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਨੂੰ ਬਰਾਬਰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਵੇ।

3. ਜਵਾਬਦੇਹ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਅਤੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਪ੍ਰਬੰਧਨ (Accountable Leadership & Responsible Management)

ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣਾ ਕਿ ਜਨਤਕ ਫੰਡਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਨਾਲ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਉੱਥੇ ਲਗਾਇਆ ਜਾਵੇ ਜਿੱਥੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਲੋੜ ਹੈ: ਯਾਨੀ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ। ਅੰਮ੍ਰਿਤਪਾਲ ਬੋਰਡ ਦੇ ਫੈਸਲਿਆਂ ਵਿੱਚ ਪਾਰਦਰਸ਼ਤਾ, ਸਮਝਦਾਰੀ ਨਾਲ ਬਜਟ ਪ੍ਰਬੰਧਨ, ਅਤੇ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਦਬਾਅ ਪਾਉਣਗੇ ਕਿ ਸਕੂਲਾਂ ਕੋਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੋਵਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਸਰੋਤ ਹੋਣ।

ਚੋਣ ਪ੍ਰਚਾਰ ਵਿੱਚ ਮਦਦ, ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਣ ਲਈ ਸੰਪਰਕ ਨੰਬਰ - 778-241-0872